关于我们

　　环顾全球，开放大学在各国都是推动高等教育大众化、普及化的重要力量，在实现联合国2030年可持续发展目标4（SDG4）“确保包容和公平的优质教育，促进全民享有终身学习机会”的进程中，发挥着不可替代的重要作用。在中国，随着中国建设高质量教育体系和教育强国战略目标的不断推进，各级各类教育机构都将实现“高质量发展”作为新时代的奋斗目标，国家开放大学同样如此。与此同时，我们也看到，教育的数字化转型、慕课的蓬勃发展、传统高校和企业大规模加入开放远程教育，给世界各国开放大学既带来了巨大机遇，也带来了严峻挑战，如何实现高质量发展已成为世界各国开放大学面临的共同问题。

　　在此背景下，基于已有研究基础和实践积累，国家开放大学于2022年启动了“世界开放大学发展指标体系”专项研究，开展世界开放大学发展指标的体系构建和数据采集，旨在通过扎实的基础数据和实证分析，为国家开放大学和世界各国（地区）开放大学的高质量发展和可持续发展提供决策参考和方向指引。目前，国家开放大学的研究团队已初步构建了世界开放大学发展指标体系，采集了近二十个国家（地区）开放大学的指标数据，建设了“世界开放大学发展指标体系”专题网站。

　　世界开放大学发展指标体系的构建和应用采取会员共建共享的模式，经创始会员邀请，世界各国（地区）的开放大学及开放教育相关组织和机构均可自愿申请加入。目前的创始会员包括：中国国家开放大学、中国香港都会大学、西班牙马德里开放大学、都柏林城市大学国家数字学习研究院、马来西亚开放大学。

　　我们致力于通过国际对话与合作，共建共享世界开放大学发展指标数据库，开展基于证据的研究（evidence-based research），推动全球开放大学在教育数字化进程中的适应、重塑和改变，促进联合国2030年可持续发展目标4（SDG4）的实现，携手开创世界开放教育更加美好的未来！